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衡水中学的教育教学规范要求
2013-11-14
一、教学
    1、课堂教学,培养学生各种能力的主渠道在课堂。
    2、“两个对待”:把每节自习都当做考试对待,把每次考试都当作高考对待,真正做到“自习考试化,考试高考化,高考平时化”。
    3、“三个按时”:自习课按时到位辅导,按时布置作业,按时收缴作业。
    4、“四精”:精选、精讲、精练、精评。
    5、“五必”:作业有发必收,有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
    6、是“六个环节”:备、讲、批、辅、考、评。
    7、教学改革上,以“五主”为原则:教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻,训练为主线。
    8、在课程安排上体现“三步走”:夯实基础,和谐发展→凸显优势,自我发展→超越目标,跨越发展。    
    9、教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率是突破课堂的关键。
    10、开设了语文、外语阅读课,开辟专门阅览室,定出必读和选读书目,规定最低阅读量、摘抄量、写作量,其中语文阅读课不少于 3 课时。  
    二、课堂
     1、上课禁止行为:看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿
     2、禁拖堂
     3、先进的教学设施全部进入每个教室,提高了课堂效率,也提供了一个互动的平台。
     4、课堂重能力。
(1)识记运用能力。
(2)理解概括能力:理解并概括文本的能力是一个核心能力。
(3)读题全局能力。教学生读题,弄清题目的知识点、提示点和考查点。
(4)答案还原能力。答案从题中来,弄清答案的来源与方法。
(5)技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯。
(6)听课反省能力。
(7)整理迁移能力。将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。
(8)分析创新能力。
(9)书写表达能力。  
    三、管理:重点在宿舍
    1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。所有学生均住校,每两周市区学生允许回家一次,每一个月放一次回家周。非放假时间,任何学生不得出校门。
    2、全校实行统一就寝时间管理,宿舍不准放书,学习资料一律放在教室,学生到寝室后安静速度异常之快,学校规定晚上 10 点熄灯睡觉,学生睡前必须上好厕所,10 点到 11 点,学生不准上厕所。公共厕所和洗漱间、寝室里无学生学习用书,学生白天学习生活共 14.5 小时。  
    四、学生行为:
    1、仪容仪表。
    2、物品携带。学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品,饮料、食品一概不准卖。不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃,不准带手机、零食的情况。不准带手机、mp3 等入校。
    3、文明行为:语言、礼貌、卫生、零食。  
    五、自习双轨制自习分为学科自习课和公共自习课
    1、学科自习课
(1)所谓“学科自习”,就是在某节自习课内只许做规定科目规定范围的题目。
(2)难点学科必须安排学科自习课,学科自习课归该学科所有,但不准讲课或变相讲课,教师可以辅导学习;教师布置的必做作业必须控制在 20 分钟内完成,教师必须在学科自习结束时收缴当天作业,其余时间严禁教师收缴作业,要求教师布置作业要精。布置定时作业。
(3)老师走进教室上任何一堂课之前一定要安排一节自习课来预习。例如先排一节自习课来预习。上一节语文课之前,老师一定布置作业,一般是试卷让学生去完成,而这些作业,会专门安排一节自习,这节课就叫语文自习课。
(4)全部题目被事先印制成试卷样式,要求我们在规定时间完成绝大多数题目。选择题部分涂卡,录入微机,排出名次;主观题有科任老师阅卷,统一讲评。这样的学科自习,每天有五节,也就是说,每天至少要“考”五次。对于作业质量,老师有严格的要求,第二天会把前一天的作业成绩单打印出来,表扬一部分人,批评一部分人,有时还要说点“狠话”,来点“体罚”。老师还要把各种班级成绩数据拿出来和别的班比,要是好于别的班那还好说,要是差了些,那全班就得跟着遭殃,难听的话没准得听上半节课。
    2、公共自习课
(1)公共自习课除班主任外其他教师一律不准进教室,教师不准以讲课、发习题、放投影等形式变相占用这段时间。布置非定时作业。
(2)语、数、外大科,高一共5节,高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。
(3)“公共自习”是留给学生自由支配的时间,一天有三节,主要用来整理笔记、改错和探究难题。
这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题,又有效的刺激了学生自习的学习效率,变自习为考试,强化了学生的心理素质,被衡中的老师认为是“制胜法宝”。
    3、合作自习。三节晚自习后,还有 20 分钟学生自由讨论时间。
    4、自习的要求:自习考试化,每周小测高考化。不允许提前发作业,下课立刻收作业,解题过程中不允许学生翻阅资料,不允许学生互相讨论,完成作业,严格按考试对待,每周小测学生敲钟,使用专门的答题卡。这样可以培养学生自主学习习惯,减轻依赖感,保证思维连续性,以最大限度的提高学生的学习效率。  
    六、作业的布置
    1、作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐” 。课外作业必须人人都做,而且在规定时间内完成。 “自助餐”就是选做试题,以自编或自组习题为主;题量应适中。“自助餐”应区别于学科作业,不准强制学生做,不准收交,不准采取强制措施变相检查验收,必须完全体现学生的自主性。
    2、学生没有作业本,也没有用现成资料代替作业本的现象。
    3、作业重编排。不采用现在的复习资料,而是由学校老师自己编题。训练内容凸显训练重点,富有针对性;训练难度系列区分明显,实验班普通班要求不一样;训练效果明确,难度区分度事先有明确要求;每周检测循环,重要考点、难点、疑点轮番检测。
    4、坚决把习题量减下来,改变超强度、大题量、机械训练以提高速度的陈旧做法,精讲精练。不仅要求精选,而且还要求精讲、少讲,关键是讲什么,是讲答案,直接告诉学生答案,还是讲思路、讲方法;同是讲思路讲方法,是直接告诉学生思路和方法,还是诱导学生自己去发现思路,发现方法。同时,不能从一个极端走向另一个极端,认为题越少越好也是不对的。
    5、必须改变教学中违背学生认识规律,讲授内容和训练习题过深、过难的状况。有些老师脱离学生实际,一味地拔高,甚至抛开课本讲难题,做难题,造成学生出现畏难情绪,有的丧失信心,恐惧、厌学。坚决把教学内容和课后习题难度降下来。
    6、严格控制习题量,坚决杜绝自习时间讲课和变相挤占自习。
    7、学习资料衡中几乎不用现成的参考书,所有的资料来自老师编辑印制的篇子。资料分三大类:学案、作业、自助。学案就是一些基础知识点的填空,梳理,是上课老师讲课的基本思路,学生一般在课下完成。作业是精选的一些好题,题目设置有梯度,绝大多数是中档题,题目的质量很高,老师都会精讲。“自助”是为了满足学有余力的同学设置的,题目难度比较大,形势很新颖,近几年的一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。它主要针对有冲击名牌大学实力的学生设置,附有详细的答案,老师不做统一要求,也不讲上面的题。三类资料每天一共下发15张左右,正反面都有内容。绝大多人是看不完这些东西的,都是有选择的看、做,这也调动起了大家的效率,因为总想着“还有很多东西没有做呢”。所有的资料都不需要学生自己准备,完全由老师摘选、提供。  
    七、整理资料的小本及错题本。
    1、每科学校发了个小本本,很经用,语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子,英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等;数学:这里最注重数学了,数学从开学到现在发了6个错题本,每个专题一个(函数,三角,数列,立体几何,解析几何,概率与统计)每周2套正式的考数学;现在理综也是每周2套正式的。
    2、改错与总结不用抄题,拿小刀在资料上一划,粘到本上就行。  
     八、考试
     1、衡中实行周练、月考制度,周五、六进行,从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行,周日完成整个流水分析,分析上机,填写阅卷评估报告和错误问题分析,教务处要进行质检并签字。
    2、周测一周一次,在每周日,偶尔会在周六考上几科,规格同高考基本相同。考后计算总分,排出名次,张贴成绩。以上内容范围仅限于班级内部。
    3、调研考试是规模较大的考试,也叫月考。流程同高考没有差别,从答题到判卷完全按照高考模式。老师们特别重视这个考试,这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说,每隔一个月,年级名次变化,每隔一个星期,班里的名次就要变化。每隔三天,理综的名次就要变化。考试题目难度适中,我觉得很接近高考。  
    九、精神力量
    1、思想工作从始至终我们一直在被灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。长时间、多次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。入学会,200天会,新年会,春节会,100天会,50天会,一个月会,升旗讲话,多如牛毛。需要强大的精神力量频繁的刺激,开会就是个方法。思想工作还要细致,就是要有科学的方法。
    2、活动鼓舞如国旗下讲话教育,开展百日誓师大会,开展迎高考状态月活动(三月),开高考壮行会(心理辅导讲座、考试技巧指导),邀请名人做报告,学唱每周一歌(百日会战后开展),进行每日宣誓(精心准备、每天早操后宣誓,然后早读)
    3、80 华里的远足活动,他们把这项活动称为“砥砺意志的长征。  
    十、时间安排表拾遗
    1、晨起后看速度和精神风貌
    2、全天保持竞争状态:既有速度又有质量
    3、周六给40分钟自由支配时间
    4、学生就餐后,自觉将碗筷送到回收的推车内,食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒,校内小卖部只卖文具用品,不卖任何食品,所以,校园里也没有什么垃圾。
    5、被子必须叠出角来,铺面要平整,不能有任何褶皱,多余的物品一件都不能放到外面
    6、早读,一三五、二四六分给语文和英语。每个早读老师都布置了明确的学习任务,列在黑板上,或是提前印出相应的资料,下发。有了明确的任务安排,同学的学习目的性更强,尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。   
    7、6点50分班主任会准时站在讲台上,清点人数。然后进入早预备,主要任务预习上午上课的内容。
    8、上课前两分钟完全进入状态,学生看下一节内容,老师进班,但不能讲课。
    9、午休,不允许听歌、看书、学习、聊天,要保持绝对安静。
    10、6点50分到7点10分是看新闻时间,在离高考还有100天后,这个活动取消了,取而代之的是看理化生的试验录像。
 
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