人教版语文七年级下册期末复习
写出划线句子的词性：
1、这是闰土（ ）的父亲（ ）所传授（ ）的方法。
2、他是一个（ ）高（ ）而瘦（ ）的老人，须发（ ）都花白（ ）了，还戴（ ）着大眼镜。我对他很恭敬（ ），因为我（ ）早听到，他（ ）是本城中极方正（ ）、质朴（ ）、博学（ ）的人。
3、大家立刻赞成（ ），和开（ ）船时候一样踊跃，三四（ ）人径奔（ ）船尾，拔（ ）了篙（ ），点（ ）退几丈（ ），回转（ ）船头，驾（ ）起橹，骂（ ）着老旦，又向那松柏林前进（ ）了。
4、这十多（ ）个（ ）少年（ ），委实没有一个不会凫水（ ）的，而且两三个还是弄潮的好手（ ）。
5、在停船的匆忙中，看见（ ）台上有一个黑（ ）的长胡子（ ）的背上插（ ）着四张（ ）旗，捏（ ）着长枪，和一群（ ）赤膊的人正打仗（ ）。
6、我（ ）听了这（ ）几句话，心里万分难过。啊，那（ ）些坏家伙，他们（ ）贴在镇公所布告牌（ ）上的，原来就是这么（ ）一回事！
7、我也不停步，只在心里思量（ ）：“又出了什么（ ）事啦？”
修改病句：
1、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。
2、积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。
3、经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。
4、在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。
5、关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
6、能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
7、扬州城近几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。
8、大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。
9、夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
10、为了避免海啸后不暴发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。
文言文板块
一、找出通假字并写出其义
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
若此词是动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如“都，大都，只有”等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
《童年》概况表
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作者 |
高尔基，前苏联著名作家 |
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主要内容 |
本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人工的生活状况。 |
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人物形象及对应的性格特征和经典情节 |
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人物 |
相关故事 |
性格特征 |
经典情节 |
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阿廖沙 |
哦外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 |
坚强、勇敢、正直、充满爱心 |
①与外祖父等人联欢
②雅柯夫和奇奇打架
③外祖父打处祖母
④报复老师
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外祖母 |
如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。 |
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让 |
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外祖父 |
经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 |
吝啬、贪婪、专横、残暴 |
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艺术特色 |
①景物描写绘声绘色、人物性格刻画栩栩如生
②写的是痛苦的过去，但始终洋溢着明快的乐观主义精神。 |
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语言特点 |
笔法凝练质朴，伴随人物的细腻的心理刻画 |
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阅读启示 |
使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良。让我们倍感自己童年的幸福，们会更加珍惜自己幸福的生活。 |
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主题思想 |
作品通过写评价翁阿廖沙的童年生活，提示了当时俄国社会的腐败和人民生活的苦难。同时也寄托了作者对劳动人民的同情。 |
（请各自整理各单元测试的名著阅读题）
《木兰诗》
1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2．面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”
10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。
12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
13．说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。
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