2007-2008学年度上学期思想品德试题
七年级期末考试(陕人版)
（开卷考试，考试时间：90分钟，满分：100分）
经过一个学期的初中学习，同学们不仅熟悉了新学校，而且心理肯定也发生了一些可喜的变化，今天你可要好好表现哦！
一、精挑细选，学会生活（下列各题均有四个备选答案，请把你认为最佳的一个备选答案的字母填入表格内。每小题2分，共22分。）
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1．1—4为时事题（此略）
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5．俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”指的是 ( )
① 班级中人与人之间的团结合作 ② 只有团结协作、相互配合，才能奏出最优美的班级乐章 ③ 每个人都奏出最美妙的音符就可以 ④ 班级里如果不相互配合就杂乱无章
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难。面对新困难不正确的看法是（ ）
A．觉得学习科目增加，许多知识都是新的，产生好奇感和新鲜感。
B．学习科目增多，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪。
C．尽管初中学习不同于小学学习，但可以通过刻苦学习、不断摸索，逐渐适应。
D．有老师的指导，同学的帮助，一定会适应初中学习。
7．小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意：（ ）
① 要充满自信，坚持“天生我材必有用”。 ② 要不怕同学笑话 ③ 加强锻炼 ④ 丰富自己的知识 ⑤转到其他班级或学校。
A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③④ D．③④
8．近年来，青少年犯罪率直线上升。这警示我们在对待生命价值时 ( )
A．珍爱我们的生命，永不放弃生的希望
B．自己的生命才是最可宝贵的
C．坚决避免别人来伤害自己
D．要享受自己的生命，可以让别人的生命为自己服务
9．下列对生命认识错误的是 （ ）
A．多彩的生命构成了缤纷的世界 B．生命是顽强的也是脆弱的
C．动植物生命的价值就是为人类牺牲 D．每种生命都有意义与价值
10．进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（ ）
A．思维活跃，想像丰富 B．渴望独立，有“成人感”
C．遇到挫折时容易失去自信，悲观失望 D．珍惜友谊、渴望交际
11．青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式有利于解决这些矛盾（ ）
① 向老师、家长求助 ② 与同学聊天 ③ 自己学会当自己的“心理医生” ④ 不要与同学交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．现在人民的生活水平提高了，电视也普及了，所以大家眼中也就多出了许多的“星”们、“腕”们，如果你确实喜欢某一明星人物，那么下列人物的品质或表现值得我们学习的是（ ）
A．他衣着打扮很酷，经常让我意想不到，比如穿一件白衬衣时，既不扣袖扣，也不扣胸前的扣子。
B．他说话的方式很奇特，他本是北京人，说一口标准的普通话，可现在一露面，却总把腔调改成台港味，把一句话中的某个词用英文来代替。
C．他拥有很多钱，听说他拍一集电视剧就上十万，上一个广告或代言一个品牌就一百万，现在还名列中国内地富豪榜前几名呢，但从没听说过他给灾区捐过款。
D．他有着忘我的工作精神，参加“心连心”艺术团在全国各地义务演出，从未因为“累”而少唱一首歌，也从未因无报酬而有所抱怨。
13．对于他人对的评价，我们的正确做法是 （ ）
① 既不盲从，也不能忽视 ② 让别人说去吧，我走自己的路 ③ 照别人说的去做 ④ 重视他人的态度和评价，冷静到分析
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
14．美国的一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不所担心输球了。”这位教练的态度表明了 （ ）
A．输球是件令他高兴的事
B．他故意用这个掩饰他内心不快的情绪
C．他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴。
D．他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败
15．对于“触景生情”、“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是 ( )
A．心理换位 B．改变注意焦点 C．升华 D．提高修养
16．下列哪些属于健康、高雅的生活情趣：（ ）
① 与书法爱好者一起研讨书法 ② 与朋友一起打麻将 ③ 欢庆传统节日，居民们载歌载舞 ④ 一群老人在切磋剪纸艺术
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．乐观、幽默的生活态度是：( )
① 陶冶高雅生活情趣的重要条件 ② 让人更能体会生活的美好 ③ 是调节人际关系的润滑剂 ④ 是别人才有的
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①③④
18．中午放学了，小刚约小明去网吧玩会儿游戏，小明：（ ）
A．高兴地答应与之前往 B．虽然不想去，但碍于情面只好前往
C．拒绝，直接回家 D．拒绝并劝阻小刚
19．青少年身心尚未成熟，所以 （ ）
A．面对侵害，只能束手待毙 B．只能靠家庭来保护
C．应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护 D．自己保护自己，不需别人
20．对待不法法侵害的时候，可行的办法是 （ ）
① 有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗冲上去，与之斗争 ② 没有能力将其制服时，要善于利用环境与其周旋 ③ 任何情况下，一定要坚决与其作斗争 ④ 靠胆量和智慧将自己的侵害减到最少 ⑤ 冷静分析，比较敌我的力量，学会运用最有效的救助方法。 ⑥ 任何时候不要作任何反抗，尽量答应歹徒的要求
A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤
二、学知明理，快乐生活（共5题，60分）
1．制订计划：
材料：上海市的一项调查发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。请问：
（1）你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。（5分）
（2）请你结合自身实际，制订一个学习计划。（4分）
（3）你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题？（至少提出两个问题，共6分）
2．认识自我：
材料：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”阅读上述材料，回答下列问题：
（1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？（6分）
（2）送上你对刘全的一句忠诚的祝福语。（4分）
3．调控情绪：
请根据以下情节，请你为主人公提供改进意见，告诉他应该怎样调节不良情绪?
情景一：小强是某校七(3)的班长，他是个爱争先的人，他的家庭并不富裕，但他的妈妈还是给他买了电脑供他学习，小强为此十分感激，于是下定决心，要争到年级第一。考试共持续了三天，他每天都想着“第一名”，结果把自己搞得很紧张，无法专心做题，在考场中思维混乱，当他拿到成绩单，发现自己只考了全班第五，他感到很失落。（5分）
情景二：一天下课，小虎在操场上玩，他仗着自己人高马大就欺负小同学。一个矮小的同学因为被小虎欺负就随口骂了他一句，接着就跑开了。小虎被石头绊了一下没有追上，他恼羞成怒，恶狠狠地说；“敢骂我，明天等着瞧！”（5分）
4．学会拒绝：
材料：由于青少年尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。其实，平时我们也要提高警惕性，提高保护自我、防范侵害的意识。针对这一情况，七（4）班以“增强自我保护意识，提高自我保护能力”为主题，开展活动课。现请你加入活动中去。
认真阅读上述材料，回答下列问题：
（1）面对下列情况时，中学生应该怎么办？请联系所学知识，拟一警示语。
例子：离校回家的路上，与你同行的同学说：“公路那么宽，我们要走哪就走哪，我们有未成年保护法保护。”
警示语：“遵守交规人人有责”或“高高兴兴上学去，平平安安回家来”
①“包吃、包住、包玩，学生五折优惠！”网吧老板教你上网（3分）
警示语：
② 同学生日聚会，有人给你递烟，“来一支助助兴！”（3分）
警示语：
（2）请记录对你最具诱惑的一次亲身经历。（3分）如果是美好的诱惑，请谈谈对你的成功或成长起了什么作用？如是不良诱惑，对你带来哪些危害？你又是通过什么方法加以拒绝的？（6分）
5．保护自我：
材料：在我们的周围，有很多突发事件让我们措手不及，请认真观察右边两幅画中的同学分别遇到了哪些险情？请你为他们脱离危险想一个好办法？（10分）
三、品味生活：（本题为附加题，共10分）
阅读下面的一封信，回答问题：
张老师：
您好!
想了许久还是决定给您写信。自上中学以后，我一直觉得心里十分苦闷，每天两点一线的生活使我感到很没意思。一天下来，除了学习还是学习，没完没了的学习任务压得我喘不过气来。日复一日，每一天都只是对前一天的重复。中学生活就是这样的吗？为什么身边的同学总是那么开心？谁能帮助我？
您的学生：小凡
2004年3月21日
（1）你能够理解小凡吗？分析小凡觉得生活乏味的原因。（4分）
（2）围绕培养良好的兴趣和爱好，代替张老师给小凡写一封回信，帮助小凡找到生活的乐趣。（6分）（友情提示：不要体现回信人的姓名。）
小凡：
你好！
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一、精挑细选，学会生活（每小题2分，共40分。）
二、学知明理，快乐生活（共5题，60分）
1．（1）我认为制订学习计划十分必要。因为制订学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习的目的，保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。③磨练学习意志。④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人，养成良好的学习习惯。（5分）（本答案仅供参考，只要言之有理，即可酌情给分。）
（2）（4分）略。
（3）我认为在制订学习计划时，要注意以下几个问题：①计划莫贪婪，即在知道计划时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重；要把学习目标和自身的条件联系起来。最好“站起来摸得着，跳一跳能摘到”。②计划要目标明确、具体。要有近期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际状况，目标不要定的太高，也不一要定得太低。定得太高无法完成，会流于形式；定得太低轻而易举，容易产生松懈情绪。③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学习计划。④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。等等（6分）（注：①本答案仅供参考，只要言之有理，即可酌情给分。要求写出三点即可。②若学生根据课文第13页的三条原则，并适当展开，也可酌情给分。）
2．答：（1）正确认识自我，要求我们要用全面的观点看待自己，要用发展变化的观点看待自己。刘全应该这样认识自我：每个人都有优点，也有不足，我也不例外；今天的我，通过努力，扬长避短，一定会塑造一个充实的自我，一个不断进步的自我。（6分）
（2）没有最好，只有更好。平凡并不可怕，关键的是做最好的自己。相信自己，大胆尝试，发掘潜能。（3分）
3．答：（1）自我暗示法；转移注意力等
（2）心理换位（站在对方的角度想一想）；自己认真思考等
4．略
5．答：（1）图1为招人绑架。图2为被不法分子尾随，或被人跟踪。（4分）
（2）（6分）略
三、品味生活：（本题为附加题，共10分）
（1）能够理解。小凡觉得生活乏味的原因是没有良好的兴趣和爱好，很难感受到生活的美和生活中的快乐，在沉重的学习压力下得不到放松。（4分）
（2）提示：回信鼓励小凡从对身边事物的好奇心入手，接着将好奇心转化为兴趣，或者让小凡积极地加入到身边有趣、有意义的活动中，在活动中了解事物，进而发展属于自己的、健康的兴趣和爱好，感受兴趣带来的充实生活和乐趣。（6分） |
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